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进餐
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午餐时间到了，孩子们都坐在自己的座位上进起了餐，只有方还坐在一边不动，我看着方，并提示她请她过来吃饭，等我的话音刚落，她慢慢的走了过来，只见她手拿勺子不是盛饭吃，而是把勺子放在嘴里，一会儿朝上仰，一会儿又往桌子底下钻。我提醒了好几次，她似乎也是无动于忠，直到其她的孩子都陆续吃完了，她的碗里还是满满一碗菜和饭。
分析：１、与方个别谈话，了解她不喜欢在幼儿园进餐的原因。并根据起原因找出相应的对策。
２、及时发现她在进餐中的进步，及时的给予表扬和鼓励。激励进餐积极性。
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评论(1) | 阅读(20) | 分类(默认文集) | 大一班陈老师发表于：2008-06-26
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餐巾纸的妙用
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点心后，一个孩子用餐巾纸擦嘴后随手一扔，一旁的孩子随口叫到：“这张餐巾纸真象一只鸟”。顺着他的话音我朝前一瞥，可不，还真有点像呢！于是我马上组织幼儿对这张餐巾纸展开了讨论：请每个孩子说说它像什么？是不是所有的餐巾纸都能折叠出这些样子呢？于是在第二天的电脑创意绘画活动中我安排了这样一个内容：发给每个孩子一张餐巾纸请他们任意折叠，而后请每个孩子来说一说你的餐巾纸像什么？随后我挑选了两张较为典型、并有代表性的餐巾纸进行扫描处理，作为孩子们上机操作的素材。由于孩子有了一个平面想象绘画过渡到电脑想象绘画的活动过程，这样一来解决了幼儿在电脑上刚上手的难处，有了一个缓冲过渡的过程。而正因为有了这样的过...
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评论(0) | 阅读(10) | 分类(默认文集) | 大一班陈老师发表于：2008-06-26
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今天我值日
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今天,小孔和小方做值日生,他们现在的工作是发碗,只见小方不慌不忙的发着,小孔呢,这儿多几只碗,那儿少几只碗.怎么回事儿?小孔从来都不会搞错的啊?哦,原来他有个小鬼点子,赶快将碗发了,好抢发调羹啊.这时,小方对我悄悄的说:"老师,我发的好!"我朝宝贝点点头,宝贝见我默许了她的劳动,十分的开心.这时,只剩下小孔和小方的凳子没有搬了,小方一手提两,将小孔的也一起搬到了桌子边,我又一次表扬了我们的小方.她真是一位谦让.乐于助人的棒小孩!
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评论(0) | 阅读(25) | 分类(默认文集) | 大一班陈老师发表于：2007-12-29
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能干的小方
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幼儿个案
过程：
小方小便之后，不慌不忙的、很认真的在拉裤子，我走过去，想帮她快些将裤子穿上，她用她的小手用力的推开我，说：“不用你帮的，我会穿。”我站在她的旁边，看着她一点点的把裤子穿上。虽然她穿的有些费劲，但是通过她的努力，她已经能够自己穿脱裤子了, 我由衷的表扬了她。
分析：
小方虽然是我们中班的小朋友，年龄不大，很多事情她都不喜欢让别人帮忙，在日常生活中，对于她自己的事情，我们还是要让她尽量自己去做，使她得到锻炼。
措施：
1、我们多创造一些机会让小朋友们自己去锻炼，让他们在实践中培养能力。
2、及时给予幼儿表扬和鼓励，增强他们解决问题的自信心。
3、联系家长，调整...
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评论(1) | 阅读(59) | 分类(默认文集) | 大一班陈老师发表于：2007-12-27
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小方，真棒！
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小方是众人眼里的优秀宝宝！的确，我们的小方很优秀，懂事的她做什么事情都不会让老师担心，说话很坦白又有道理，善于表演，把双休日积累的知识带到幼儿园来和其他小朋友共同分享！小方把所有的业余时间都用来做她最感兴趣的事情，画画！每次由于工作的迫不得已，小方妈妈几乎是最晚来接她，每每到那时，小方就向老师要纸和笔来画画。兴趣是最好的老师！前不久小方画的圣诞老人的画被肯得基的阿姨相中了，现在还贴在肯得基的墙上呢！大家有空去顺便欣赏一下哦，顶一下我们的方宝宝！
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评论(0) | 阅读(55) | 分类(默认文集) | 大一班徐老师发表于：2007-12-26
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